成都家教、小学初中高中家教首选成都书之香
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  • 孙鑫这个学生由于班级英语成绩普遍不好

  • 来源:成都书之香 日期:2016-01-26
  • 学生基本面

    学生姓名:孙鑫 学生年级:高三 就读学校:16中

    授课教师:常老师 辅导学科:英语

    班主任:刘老师 辅导课时:80

    入学成绩:英语 100

    学生入学基本情况概述

    孙鑫这个学生由于班级英语成绩普遍不好,在班级里100分算比较靠前,所以没有把英语放在重要位置。家长希望学生能够考一个理想大学所以有计划性的对学生严加管理,要求学生每天做大量习题,但对于孙鑫来说,一时难以适应!为了能更好适应高中的教学课程家长选择我们书之香。在2015年12月到书之香校区进行咨询试听结束后,对老师的教学感到满意。立即给学生报了80小时一对一课程。

    所采用辅导方案或措施

    第一书之香的专职老师针对学生的情况做了一套辅导方案。首先,根据学生兴趣为出发点让学生养成主动学习意识;然后,结合高中重难点,学生薄弱点进行辅导,将高中的知识点进行一个整体的梳理,让学生头脑里有一个清晰的知识体系。 第二因为学生上的高三的一对一课程,书之香专职老师不仅要在前期讲知识点讲透彻还要把知识变简单. 第三,每次课程结束,专职老师都会给学生布置与本次课程相应练习题,并督促学生按时按质量完成。做的过程中,纠正学生解题,考试中一些不良习惯。鼓励学生,一点一滴增加学生自信心。 第四班主任老师与家长及时沟通学生上课的情况,并交流近期的在学校学习以及生活从根本上了解学生。及时发现学生的问题,并解决问题。

    辅导过程中转变情况描述

    第一, 辅导初期,单词语法环节比较薄弱,到了辅导后期学生头脑里已经形成一套完整清晰的知识体系,能够很快跟上老师的节奏。 第二, 学生经过辅导后,学习自主性强。家长、教务老师和专职老师三线合一配合。教务老师关心学生的生活和学习状态,及时与学生沟通,发现学生的问题,并及时反映给教务老师让教务老师和学生沟通交流,并及时反馈给家长。 学生从2015年12月到现在,学生的英语成绩从以前的102,提高到现在的120分,学生咱们这儿不仅有学习成绩的提升而且学习的态度也有着巨大的转变,前几天家长还过来和咱们教务老师沟通,说学生自从到咱们书之香来了之后不仅成绩有了提升而且养成了主动学习的意识,能够自觉完成学习,不需要家长或者教务老师在一旁督促。非常感谢我们书之香。

    进步幅度

    英语 120分

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